Estudiantes de último año podrán conocer su nivel de inglés y saber si son aptos para las empresas

A los estudiantes de último año de colegio se les evaluará el dominio del inglés este año por medio de una prueba estandarizada digital que aplicará la Escuela de Lenguas Modernas de la Universidad de Costa Rica (UCR).

De esta forma los estudiantes sabrán al terminar el curso lectivo si son aptos para trabajar en una empresa que exija el dominio de esta lengua.

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Es la segunda ocasión en que el Ministerio de Educación Pública (MEP) aplica este examen digital para conocer el nivel de dominio del idioma a quienes egresan de los colegios.

Ya la había aplicado en 2019, mientras que el año pasado no pudo hacerlo debido a la pandemia, tal y como ocurrió con las pruebas FARO.

Es por esto que este año la prueba se hará en tres convocatorias (mayo, setiembre y noviembre) para respetar el aforo y evaluar a 75 mil estudiantes.

Al igual que en la primera ocasión, el examen será requisito para la obtención del título de bachiller en educación media.

Estas pruebas se desarrollan a partir de estándares internacionales con el objetivo de evaluar el conocimiento de determinada población respecto al dominio de un idioma, en este caso, a partir del Marco Común Europeo de Lenguas Extranjeras.

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De esta manera los estudiantes egresan conociendo sus capacidades en el idioma y en cuál de las seis bandas de dicho marco se ubican (van de A1 hasta C1).

Al finalizar el examen, el estudiante tendrá un PDF con la evaluación y las habilidades que ya pueden evidenciar en idioma y lo pueden utilizar para múltiples propósitos, entre esos reclutarse para un trabajo.

En 2019 la evaluación se desarrolló en tres formatos diferentes para su aplicación y así garantizar que la evaluación fuera accesible tanto en zonas sin Internet o con conexiones inestables como en sitios que sí lo tienen.

“La prueba se aplicó en colegios públicos y privados, tanto diurnos como nocturnos, técnicos y bilingües, pero también llegamos a cárceles, hospitales y zonas indígenas. Llegamos al 100% de la población del país, gracias a la estructura que tiene la UCR”, aseguró  Allen Quesada, director de la Escuela de Lenguas Modernas.

Con la aplicación en 2019, Costa Rica se convirtió en el primer país latinoamericano en ofrecer esta evaluación a sus alumnos.

Esta experiencia motivó a que países como Colombia, Panamá y Nicaragua les solicitaran a la UCR el desarrollo de asesorías y certificaciones para poder replicar esta evaluación en sus territorios.