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Escuelas unidocentes no ofrecen igualdad de oportunidades a los estudiantes, según Contraloría

Allan Madriz allanmadriz.asesor@larepublica.net | Jueves 20 julio, 2023 03:30 p. m.


escuelas unidocentes
Elaboración propia / La República


Las escuelas unidocentes urgen mayor eficiencia y control por parte del Ministerio de Educación Pública (MEP), según un informe de fiscalización de la Contraloría General de la República (CGR).

Y es que el servicio de estas escuelas no ofrece igualdad de oportunidades de acceso y desarrollo de habilidades para estudiantes de I y II ciclo, señala el informe.

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A pesar de que la inversión en estudiantes de escuelas unidocentes es de casi el doble que las no unidocentes, la investigación determinó que más de la mitad (53%) no ofrecen materias complementarias.

Además, el 10% de estas escuelas carece de acceso a Internet en el ancho de banda mínimo.

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El informe cuestiona que el MEP carece de información confiable sobre el cumplimiento de lecciones y el plan de estudios recibido por los estudiantes.

Debido a estas deficiencias, la Contraloría urge al MEP de implementar una estrategia que reduzca las brechas del servicio de educación primaria en escuelas unidocentes a nivel nacional.


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