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El profesor Mauricio Jenkins, de INCAE Business School, obtuvo el primer lugar del Emerald/CEEMAN Case Writing Competition 2026 por un caso de estudio que analiza cómo Holcim Costa Rica incorpora la economía circular a su estrategia de negocio.
El trabajo, titulado “Holcim Costa Rica: Investing in the Circular Economy”, fue seleccionado entre múltiples postulaciones de todo el mundo por un jurado de expertos.
El certamen es organizado por Emerald Publishing en alianza con CEEMAN (International Association for Management Development in Dynamic Societies) y reconoce casos académicos que aportan nuevas perspectivas para la enseñanza de negocios en mercados emergentes.
La propuesta utiliza la experiencia de Holcim Costa Rica para trasladar al aula un desafío empresarial relacionado con la transformación de los modelos tradicionales de producción hacia esquemas que incorporan principios de economía circular.
El caso aborda cómo una compañía puede integrar este enfoque dentro de sus decisiones estratégicas sin desvincularlo de la generación de valor para el negocio.
El reconocimiento permitirá que el trabajo sea publicado en la colección "Emerging Markets Case Studies" de Emerald, una plataforma utilizada por universidades, escuelas de negocios y programas de MBA de diferentes países.
Además, Jenkins recibirá una dotación económica de 2.500 euros y un certificado oficial como parte del premio.
“Este reconocimiento confirma que desde América Latina estamos generando conocimiento y materiales de enseñanza que no solo son relevantes, sino necesarios para enfrentar los grandes desafíos globales. La economía circular dejó de ser una opción: hoy es una decisión estratégica para las empresas que buscan competir en el futuro”, dijo Jenkins.
La publicación del caso permitirá que una experiencia empresarial desarrollada en Costa Rica llegue a estudiantes y profesionales que analizan estrategias de sostenibilidad y transformación empresarial en otros mercados.
Para INCAE, el resultado también representa un reconocimiento al trabajo académico desarrollado desde América Latina y a la capacidad de convertir experiencias empresariales de la región en herramientas para la formación de nuevos líderes.
