Estudiantes de Nosara reciben hasta ¢40.000 mensuales para continuar sus estudios
Programa busca que más jóvenes terminen el colegio, en una comunidad donde solo el 38% logra graduarse de secundaria
Unos 99 jóvenes de Nosara reciben un apoyo económico de ¢40.000 mensuales para continuar sus estudios y terminar la secundaria, como parte de un programa que busca reducir la deserción escolar en la comunidad.
La iniciativa Acelera Ocho Nosara comenzó en junio de 2026 y beneficia a estudiantes de noveno año del Colegio Bocas de Nosara que no reciben otra ayuda económica para estudiar. El subsidio depende de que permanezcan en el sistema educativo.
El programa busca mejorar las cifras de graduación de la zona, donde más del 80% de quienes terminan primaria ingresan a secundaria, pero solo el 38% logra completar esa etapa, en promedio, durante los últimos tres años.
Ocho Homes impulsa el proyecto en coordinación con la Municipalidad de Nicoya, que complementa el esfuerzo con becas para jóvenes de séptimo y octavo año que cumplan los requisitos y no cuenten con otro beneficio económico.
La iniciativa contempla una inversión mínima de $2 millones durante siete años, con la meta de acompañar a tres generaciones y beneficiar a más de 750 jóvenes de secundaria y a más de 400 personas que continúen su formación técnica después del colegio.
El apoyo crecerá conforme avance la primera generación. En 2027 se incorporará décimo año y, en 2028, undécimo, para que los jóvenes puedan completar la secundaria con respaldo económico durante su trayectoria.
Quienes se gradúen en 2028 podrán optar, a partir de 2029, por un subsidio de ¢100.000 mensuales durante un máximo de 24 meses para cursar estudios técnicos relacionados con las oportunidades productivas de la zona.
La meta es que más de la mitad de quienes ingresen a séptimo año en 2027 terminen la secundaria, superando el promedio de graduación registrado en los últimos años.
“Un programa de este nivel contribuye a fortalecer la permanencia de los estudiantes dentro del sistema educativo y a reducir el riesgo de deserción, lo que también puede prevenir otras situaciones sociales asociadas al abandono escolar”, señaló Eduardo Rosales Mejía, director del Colegio Bocas de Nosara.