Sistema educativo se queda atrás en transformación digital, según Contraloría
Allan Madriz allanmadriz.asesor@larepublica.net | Miércoles 06 septiembre, 2023 07:45 a. m.
El sistema educativo costarricense no evidencia acciones formales que orienten la transformación digital por parte del Ministerio de Educación Pública (MEP), según un informe de la Contraloría General de la República (CGR).
Asimismo, no se cuenta con mecanismos de coordinación que permitan espacios de gestión y transferencia de conocimiento para cumplir con esta transformación digital en la educación.
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Estos son parte de los principales hallazgos del informe, que describe acciones aisladas sin una visión integral en este tema.
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"No se evidenciaron por parte del Ministerio de Educación Pública, como rector del Sector Educación, acciones formales que orienten a este sector en materia de transformación digital; ni mecanismos de coordinación y articulación…", señala el informe.
Por otra parte, el sistema de educación superior, a través de las universidades estatales, ha realizado esfuerzos en materia de transformación digital, según el estudio.
La implementación de tecnologías de información, el desarrollo de competencias digitales y la implementación de entornos virtuales para los procesos de enseñanza y aprendizaje son parte de las acciones de las universidades.
Por este motivo, se solicita que a finales de febrero de 2024, la ministra Anna Katharina Müller presente las directrices oficiales y una estrategia para revertir este panorama.
