El iPad podría ayudar a niños con discapacidad visual
Redacción La República redaccion@larepublica.net | Lunes 10 octubre, 2011
El iPad podría ayudar a niños con discapacidad visual
El iPad podría ayudar a mejorar los resultados de las terapias de niños con discapacidad visual cortical (DVC), un trastorno neurológico grave causado por un daño cerebral que les impide interpretar la información visual que reciben, según un trabajo de campo.
La intervención temprana en la vida de los niños que padecen esta discapacidad es fundamental, apuntan los investigadores de la Universidad de Kansas (KU), ya que con las técnicas adecuadas se les puede ayudar a obtener una mejor visión a medida que crecen. El iPad podría tener un papel “crucial” en esta terapia.
Esta discapacidad se puede presentar desde el nacimiento y su gravedad dependerá del tipo de lesión del paciente, pero siempre requiere cuidados específicos y una educación especial.
La doctora Muriel Saunders, del Life Span Institute de la Universidad de Kansas, especializado en pacientes con discapacidades, utilizó las tabletas de Apple en su trabajo terapéutico con un grupo de 15 niños y “nos quedamos totalmente sorprendidos”, aseguró.
“Cada niño estaba fascinado con el iPad. Los niños que normalmente no ven a la gente, no responden a objetos o responden de una manera muy repetitiva, se quedaron fascinados con el iPad”, señaló la doctora, que trabaja con estos niños para ayudarles a desarrollar habilidades del lenguaje.
Tradicionalmente los terapeutas que tratan a estos niños usan una caja de luz, similar a la que los médicos emplean para ver una radiografía, ya que les resulta más fácil ver las luces y los objetos en alto contraste.
Washington / EFE
El iPad podría ayudar a mejorar los resultados de las terapias de niños con discapacidad visual cortical (DVC), un trastorno neurológico grave causado por un daño cerebral que les impide interpretar la información visual que reciben, según un trabajo de campo.
La intervención temprana en la vida de los niños que padecen esta discapacidad es fundamental, apuntan los investigadores de la Universidad de Kansas (KU), ya que con las técnicas adecuadas se les puede ayudar a obtener una mejor visión a medida que crecen. El iPad podría tener un papel “crucial” en esta terapia.
Esta discapacidad se puede presentar desde el nacimiento y su gravedad dependerá del tipo de lesión del paciente, pero siempre requiere cuidados específicos y una educación especial.
La doctora Muriel Saunders, del Life Span Institute de la Universidad de Kansas, especializado en pacientes con discapacidades, utilizó las tabletas de Apple en su trabajo terapéutico con un grupo de 15 niños y “nos quedamos totalmente sorprendidos”, aseguró.
“Cada niño estaba fascinado con el iPad. Los niños que normalmente no ven a la gente, no responden a objetos o responden de una manera muy repetitiva, se quedaron fascinados con el iPad”, señaló la doctora, que trabaja con estos niños para ayudarles a desarrollar habilidades del lenguaje.
Tradicionalmente los terapeutas que tratan a estos niños usan una caja de luz, similar a la que los médicos emplean para ver una radiografía, ya que les resulta más fácil ver las luces y los objetos en alto contraste.
Washington / EFE