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Lunes, 16 de diciembre de 2019



FORO DE LECTORES


La Situación Fiscal se explica en español

Francisco González [email protected] | Miércoles 27 noviembre, 2019

francisco González

Cuando el lector de a pie, ese que es ajeno al tema de las finanzas, intenta leer un artículo en algún medio sobre la reforma fiscal o de lo que se habla en economía con el fin de cumplir el papel del ciudadano responsable, y tratar de entender ¡algo!, se topa ante lo que parece una tarea imposible, muchas terminologías y términos raros que dan al lector la sensación, y el deseo irrefrenable de terminar su lectura allí, pasar a otro apartado quizás.

Los economistas han deseado que la economía se sitúe al nivel intelectual de física de partículas (así lo decía Joan Violet Robinson economista inglesa), y no debería ser así, la economía debería ser útil y fácil de entender. El doctor en economía Ha-Joon Chang en su libro “Economía para el 99% de la población” asegura que la mayor parte de la economía es sentido común (el 95% afirma), pero “se hace que parezca difícil mediante jergas y muchas matemáticas”, por esta razón propone a los economistas utilizar lenguaje más entendible y no centrase en tantos temas, ya la economía pareciera que lo intenta estudiar todo, filosofía, el ambiente, las decisiones personales, los gustos y preferencias, temas sociales como guerras y migraciones, comercio, la bolsa, la computación, las matemáticas, contabilidad, estadística, la política y sí, algunos economistas son hasta entrenadores de futbol como Arsène Wenger.

El hecho es que por intentar abarcar tantísimas áreas es que la economía parece no parece no dar fruto (ya lo dice el refrán “el que mucho abarca poco aprieta”), se debe explicar todo de una manera más sencilla, se debe promover la divulgación económica más entendible que llegue a todos ya que, a diferencia de otras ramas del conocimientoa esta divulgación es importante en términos de desarrollo económico social y personal, hoy se habla de educación financiera, y que una población más informada en estos temas toma mejores decisiones tanto a nivel político (a la hora de elegir sus gobernantes), como personal (relacionadas con temas de Finanzas Personal).

Explicando el Tema Fiscal

Por tomar como ejemplo el tema fiscal, que es uno de los temas más recurrentes de consulta entre economistas debido al constante bombardeo en periódicos y noticieros, muchas veces salen las típicas preguntas, “¿Qué está pasando? y, ¿qué tan malo es?” ante estas preguntas, tenemos dos caminos; el primero, enredar bastante la situación, haciendo ver al consultante que ese tema es ajeno a su capacidad intelectual propio de dioses del olimpo, o la segunda y la más responsable, facilitar al máximo y asegurarnos de la comprensión y dimensión de los problemas.

Por ejemplo, se podría decir que si el Gobierno fuese un trabajador que tiene un salario de 1 millón cuatrocientos mil (14% de PIB) y sus gastos mensuales suman alrededor de 2 millones (20% del PIB), se vería siempre en la obligación de ir al banco por 600 mil, a eso se le llama “Déficit Fiscal”; al saldo que se va acumulando se le llama “Deuda pública”, y que en esta situación el Gobierno ya ha estado más de diez años, se podría agregar de que no existía la posibilidad de este sujeto pueda gastar menos o ganar más, lo que exigía que se hiciera un “plan fiscal” o alguien lo iba a obligar a hacerlo (entidades internacionales), podemos seguir con la comparación y explicar que el “plan” que se aprobó en diciembre sumará, a lo mucho, de 150 mil y 250 mil a su salario (1.5%-2.5% del PIB).

Regla Fiscal

Al no ser suficiente lo que el plan propone, el sujeto con muchísimos hijos (todas las instituciones y ministerios) propone una regla en la familia: hacer que de un año a otro los incrementos en las ayudas no aumenten más rápido de lo que el gana, eso es la “regla fiscal”, se pretende que todas las instituciones, todos los se comporten bajo la misma regla, al menos eso se espera, se explica a los hijos que no se le pretende dar menos dinero, que lo que se pretende es que no crezcan lo que se les da muy rápidamente de un año a otro.

Con ejemplos sencillos se pueden explicar temas complejos, los economistas pueden y deben empezar a educar enseñar al público, facilitando la educación económica y financiera, ya que la economía es para todos y el entenderla nos puede llevar a ser ciudadanos mejor informados, que eligen, que toman mejores decisiones políticas y personales.

Francisco González

Economista







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