Iniciativa mundial busca reducir brecha de género en ingenierías y matemáticas
Imagen con fines ilustrativos. Shutterstock/La República
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La iniciativa “TeachHER”, a la que está suscrita Costa Rica, busca que las niñas y adolescentes de Centroamérica y República Dominicana opten por carreras en ciencias, tecnología, ingeniería, arte, diseño y matemáticas.

El objetivo es disminuir las brechas y el bajo nivel de ingreso a estas carreras por parte de las mujeres.

Se estima que solo un 30% de los investigadores en el mundo son mujeres, de acuerdo con cifras de Naciones Unidas.

“TeachHER” consistirá en talleres para docentes, administradores y responsables de las políticas educativas, a realizarse del 14 al 18 de noviembre en la sede de la Universidad de la Paz.

En ellos se impartirán métodos y técnicas de enseñanza atractivas y con sensibilidad de género.

La iniciativa también está alineada con el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo 2030, que busca fortalecer los sistemas educativos y las oportunidades de empleo para los jóvenes, garantizando la mejor educación posible en ciencias, tecnología, ingeniería, arte, diseño y matemáticas.

Estos son los campos críticos para el crecimiento económico sostenido y la inversión, y donde la brecha entre niños y niñas es cada vez más grande, en todo el mundo, según Scott Fitzgerald, embajador de Estados Unidos en Costa Rica.



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